Что делать, если у вашего ребенка обнаружилась дислексия или дисграфия? 

Прежде всего: не нужно падать духом. Такие ребята способны овладеть чтением и письмом, если они будут настойчиво заниматься. Кому-то из детей понадобятся годы занятий, кому-то - месяцы. Цель уроков - тренировка речевого слуха и буквенного зрения.

Лучше всего не только обратиться к логопеду, но и самим заниматься с ребенком. Логопедические занятия обычно проводятся по специальной системе: используются различные речевые игры, разрезная или магнитная азбука для складывания слов, выделение грамматических элементов слов. Ребенок должен понять, как произносятся определенные звуки и какой букве при письме этот звук соответствует. Обычно логопед прибегает к противопоставлениям, "отрабатывая", чем отличается твердое произношение от мягкого, глухое - от звонкого... Тренировка ведется путем повторения слов, диктанта, подбора слов по заданным звукам, анализа звуко-буквенного состава слов. Понятно, что используют наглядный материал, помогающий запомнить начертания букв: "О" напоминает обруч, "Ж" - жука, "С" - полумесяц... Стремиться увеличивать скорость чтения и письма не следует - ребенок должен основательно "почувствовать" отдельные звуки (буквы).

ЛОГОПЕД - специалист по коррекции и развитию речи у не говорящих детей с 2-3 лет.

- профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи у детей.